Ποια «κανονικότητα»; Με άδειες έδρες και τεράστια κενά ανοίγουν τα σχολεία στα Κύθηρα!
ΚΟ Κυθήρων
Επιστροφή στην κανονικότητα!
Οι τυμπανοκρουσίες της κυβέρνησης δεν μπόρεσαν να κρύψουν ότι η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με σοβαρά προβλήματα και ελλείψεις, που επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Μια τέτοια σχολική χρονιά περιμένει και τους μαθητές και τις μαθήτριες στο νησί μας.
Καθώς μια ανάσα από το άνοιγμα των σχολείων η πραγματικότητα έχει ως εξής με βάση την ενημέρωση του σχολείου προς τους γονείς: “Δεν έχουν τοποθετηθεί Χημικός ,Οικονομολόγος ενώ η Μαθηματικός θα υπηρετήσει μέχρι τέλος Σεπτεμβρίου ενώ υπάρχουν κενά Βιολογίας και Πληροφορικής. Ως εκ τούτου, δε θα διδάσκονται κάποια μαθήματα κατεύθυνσης Γ Λυκείου αλλά και μαθήματα άλλων τάξεων που εξετάζονται με Τράπεζα θεμάτων.
Εάν δεν καλυφθούν τα κενά άμεσα, το Σχολείο δεν θα μπορέσει να λειτουργήσει με πλήρες πρόγραμμα” Για άλλη μια χρονιά λοιπόν τα σχολεία θα λειτουργήσουν υποστελεχωμένα, με χρηματοδότηση που προσομοιάζει σε «ψίχουλα», μιας και η κοστολόγηση τους είναι συγκεκριμένη, με τα γνωστά προβλήματα στις γερασμένες τους υποδομές και με την αποσπασματικότητα στη γνώση, την κυριαρχία των δεξιοτήτων και τη διαφοροποίηση - κατηγοριοποίηση σχολείων να διευρύνεται.
• Η κυβέρνηση πανηγυρίζει για προσλήψεις 30.000 αναπληρωτών, που και πάλι όμως δεν φτάνουν για να καλυφθούν οι ανάγκες των σχολείων, ενώ γίνεται αγώνας δρόμου για να προχωρήσουν οι διαδικασίες και να προλάβουν να βρίσκονται στα σχολεία πριν από τους μαθητές. Θυμίζουμε ότι πέρσι χρειάστηκαν 55.000 περίπου αναπληρωτές εκπαιδευτικοί και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό (ΕΕΠ/ΕΒΠ) στα σχολεία, οι οποίοι προσλήφθηκαν σε τέσσερις και πέντε φάσεις μέχρι και μετά τα Χριστούγεννα.
• Οι 5.000 μόνιμοι διορισμοί -μειωμένοι κατά 50% από τις αρχικές υποσχέσεις- καλύπτουν οριακά τις συνταξιοδοτήσεις. Η κυβέρνηση αρνείται να δώσει λύση στο χρόνιο καθεστώς ομηρίας των χιλιάδων αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες.
• Στον βωμό της "εξοικονόμησης προσωπικού" αναπτύσσεται μια “βιομηχανία” συμπτύξεων τμημάτων. Μαθητές στριμώχνονται σε 25άρια και 27άρια τμήματα, σε σχολεία που πολλές φορές δεν διαθέτουν τις κατάλληλες υποδομές για να φιλοξενήσουν με ασφάλεια και παιδαγωγική επάρκεια τόσο μεγάλο αριθμό μαθητών. • Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών όχι μόνο δεν συνοδεύτηκε από ουσιαστική λύση στο πρόβλημα της χρηματοδότησης, αλλά εκ των πραγμάτων οδήγησε σε μια κατάσταση όπου εκπαιδευτικοί και γονείς καλούνται όλο και περισσότερο να βάζουν το χέρι στην τσέπη για υλικά και ανάγκες που θα έπρεπε να καλύπτονται αποκλειστικά από το κράτος.
• Τα προβλήματα των σχολικών υποδομών δεν λύνονται με το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, που αφορά κατά βάση αποσπασματικές παρεμβάσεις ή εξωτερικό καλλωπισμό για μόλις το 3% των σχολείων. Τα σοβαρά προβλήματα που αφορούν στην αντισεισμική θωράκιση, τις ηλεκτρολογικές και υδραυλικές εγκαταστάσεις, τις μονώσεις, τις στέγες, τις αίθουσες και συνολικά την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων παραμένουν.
• Εξαθλίωση και φτώχεια για τους εκπαιδευτικούς, καθηλωμένοι μισθοί, ακρίβεια, εξωφρενικά ενοίκια και πανάκριβες μετακινήσεις οδηγούν νεοδιόριστους και αναπληρωτές σε οικονομικό αδιέξοδο, αναγκάζοντας πολλούς ακόμη και σε παραιτήσεις. Τελικά, ο κόσμος της εκπαίδευσης, οι γονείς, οι μαθητές έχουν βαρεθεί να μετρούν αναπαλαιώσεις αυτού του ταξικού σχολείου. Οι εξαγγελίες περί "νέων δεξιοτήτων" δεν είναι παρά ανακύκλωση της ίδιας αποτυχημένης συνταγής: ενός σχολείου που αποκλείει τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών από την ολόπλευρη γνώση, μετρημένου στα μέτρα της αγοράς και των πολεμικών δαπανών! Εδώ και τώρα:
• Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικούς, παράλληλη στήριξη και ειδικό βοηθητικό προσωπικό. • Ασφαλή και σύγχρονα σχολικά κτίρια με επαρκή κρατική χρηματοδότηση και προσεισμικούς ελέγχους.
• Καμία συγχώνευση τμημάτων - Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη. Το σχολείο πρέπει να λειτουργεί με βάση τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και όχι με βάση τη λογική της "εξοικονόμησης" και το “τι αντέχει” η οικονομία της κερδοφορίας και των πολεμικών προϋπολογισμών!
9/9/2026
Δεν υπάρχουν σχόλια