ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΜΥΘΟ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΜΙΣΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΕΑΥΤΟΥ

Στο πλαίσιο υλοποίησης καινοτόμων μαθημάτων και κατά τη διάρκεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων,  πραγματοποιήθηκε βιωματικό εργαστήριο με στόχο την ενίσχυση της αυτογνωσίας και της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών σχετικά με τις σχέσεις στην εφηβεία.

Η δράση ξεκίνησε με την αφήγηση του μύθου του «άλλου μισού» από το έργο Συμπόσιο του Πλάτωνος, προκειμένου να διερευνηθεί η ιδέα της συμπλήρωσης και της αναζήτησης του «άλλου μισού» ως πολιτισμικού αφηγήματος για την αγάπη. Ακολούθησε συζήτηση και σύντομη βιωματική άσκηση συνεργασίας, ώστε οι μαθητές/τριες να αναστοχαστούν πάνω στις έννοιες της εγγύτητας, της εξάρτησης και της αυτονομίας.

Στη συνέχεια αξιοποιήθηκαν αποσπάσματα από το βιβλίο Το κομμάτι που λείπει συναντά το Μεγάλο Ο του Shel Silverstein, ως αφόρμηση για τη συζήτηση γύρω από την έννοια της πληρότητας, της προσωπικής εξέλιξης και της σχέσης ως συνάντησης και όχι ως συμπλήρωσης.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δημιουργική δραστηριότητα εικαστικής έκφρασης, κατά την οποία οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν συμβολικά τον εαυτό τους μέσα από γεωμετρικά σχήματα και χρώματα. Μέσα από την παρουσίαση και τον αναστοχασμό των έργων τους, αναδείχθηκαν ζητήματα αυτοεικόνας, ορίων, συναισθηματικής ωριμότητας και τρόπων σύνδεσης με τον  άλλον. Τη δράση σχεδίασε και συντόνισε η ψυχολόγος του σχολείου κ. Κωνσταντίνα Καλλίρη με την υποστήριξη της Διευθύντριας κ. Σταυρούλας Φατσέα